Основные направления в деятельности заместителя заведующего, направленные на повышение качества образовательного процесса, включают в себя:
Планирование:
Заместитель заведующего осуществляет планирование:
-
годового плана ДОУ;
-
перспективного плана по разделам программы;
-
перспективного плана по различным направлениям деятельности ДОУ.
Одним из условий полноценного планирования является мониторинг деятельности дошкольного учреждения и включает в себя следующую информацию:
-
выполнение и усвоение детьми программного материала по всем направлениям;
-
уровень готовности детей подготовительных групп к обучению в школе;
-
мониторинг участия педагогов в методических мероприятиях;
-
создание условий комфортного пребывания детей и т.д.
Организация воспитательно-образовательного процесса включает в себя:
-
распределение видов деятельности согласно возрастным особенностям детей;
-
организацию работы педагогов;
-
обеспечение выполнения программы;
-
постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.
Работа с педагогами
Работа с коллективом разнообразна и включает в себя следующие направления:
-
анкетирование;
-
консультации разных форм: индивидуальные, групповые;
-
педагогические советы, семинары, практикумы и другие формы организационно-методических мероприятий;
-
открытые просмотры НОД, взаимопосещения;
-
обмен опытом (наставничество, педагогическая практика);
-
организация работы «Школы молодого воспитателя»;
-
участие педагогов в работе методических объединений;
-
повышение квалификации педагогов.
Контроль:
Зам. зав. по ВМР осуществляет контроль за работой педагогов:
-
систематически проверяет планы учебно-воспитательной работы;
-
по графику посещает НОД в группах;
-
следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета.
И, конечно, каждый контроль имеет логическое завершение в виде обсуждения, рекомендаций, поощрения, внедрения и выявления опыта.
Работа с родителями и социумом — важное направление в деятельности зам.зав. по ВМР, которое заключается в следующем:
-
информирование родителей на родительских собраниях о содержании работы с детьми по разделам программы;
-
подготовка стендов, папок-передвижек, посвященных семейному воспитанию и пр.;
-
налаживание контактов с социокультурными учреждениями.
Создание предметно-развивающей среды
-
организация пространства методического кабинета;
-
приобретение пособий, методической литературы, игрушек;
-
оформление стендов, выставок.
Творческой атмосфере в дошкольном учреждении способствует активная, поставленная на научную основу деятельность зам.зав. Именно он должен показывать пример в стремлении овладеть новыми знаниями, в использовании нестандартных приемов в работе с детьми и педагогами. Зам.зав. по ВМР должен хорошо узнать каждого педагога и выбрать те формы и методы работы, которые, в конечном итоге, будут содействовать созданию коллектива единомышленников, главная цель которого – забота о благополучии и развитии самых маленьких членов общества.